Летняя трудовая практика

ПОЛОЖЕНИЕ

о прохождении летней трудовой практики учащимися V-VIII классов государственного учреждения «Средняя школа №139 г. Минска имени А.В.Ладутько»

I. Общие положения

Данное Положение определяет порядок организации прохождения учащимися государственного учреждения образования «Средняя школа №139 г. Минска имени А.В.Ладутько» летней трудовой практики.

Летняя трудовая практика является формой организованной деятельности учащихся.

Цель организации и проведения летней трудовой практики: воспитание трудолюбия, ответственности и бережного отношения к окружающей среде.

Задачи:

-обеспечить в период летних каникул организованное трудовое участие по благоустройству и озеленению учреждения образования, охране природы;

-воспитывать у учащихся добросовестное отношение к труду, высокие нравственные качества гражданина, трудолюбия, ответственности, самостоятельности, инициативности, стремления к достижению более высоких результатов;

-развивать командный дух и сознательное отношение к труду;

-способствовать формированию у учащихся полезных трудовых навыков.

Летнюю трудовую практику проходят учащиеся V-VIII классов, кроме освобожденных от работ в связи с заболеваниями.

Ответственность за прохождение летней трудовой практики возлагается на заместителя директора по учебной работе, педагогов, выполняющих функции классного руководителя.

Время и место проведения трудовой практики:

начало в 09:00 – окончание 12:00;

место практики – территория школы, пришкольная территория.

Экскурсионные выходы на предприятия.

II. Содержание летних практических работ.

2.1. Содержание летних практических работ определяется на основе задач трудового воспитания учащихся и с учётом их возраста, пола и состояния здоровья, потребностей школы.

2.2. Учащиеся выполняют различные виды работ:

— благоустройство школьной территории;

— работа по ремонту библиотечного фонда;

— наведение порядка в закрепленных кабинетах;

— уход за клумбами и зелеными насаждениями.

2.3. Важным направлением летних практических работ учащихся является участие в работах по благоустройству и озеленению школы, охране природы.

III. Организация летних практических работ

3.1. К летним практическим работам в полном объёме привлекаются только здоровые учащиеся. Учащиеся, имеющие отклонения в состоянии здоровья, допускаются к работам в объёме согласно заключению врача. Запрещается привлекать к общественно-полезному труду учащихся, имеющих значительное отклонение в состоянии здоровья.

3.2. Продолжительность рабочего дня не должна превышать 3 часов. Общая продолжительность труда учащихся V-VIII классов в период летних каникул не должна превышать 5 дней.

3.3. Обязательным условием обеспечения охраны труда учащихся является их ознакомление с правилами безопасности с соответствующим оформлением в журнале учёта, контроль за соблюдением школьниками требований охраны труда.

3.4. Трудовая практика осуществляется на основании п. 64 Положения об учреждении общего среднего образования, утвержденного постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 19.09.2022 № 322, методических рекомендаций по трудовому воспитанию, утвержденных Министром образования Республики Беларусь 28.05.2025

IV. Руководство летними практическими работами

4.1. Руководство летними практическими работами учащихся осуществляется руководством учреждения образования.

4.2. На директора школы возлагается:

-ответственность за соблюдение трудового законодательства;

-определение содержания труда учащихся;

-подбор и расстановка кадров руководителей летних практических работ учащихся;

-организация необходимой материальной базы;

-создание безопасных и здоровых условий труда, а в необходимых случаях и быта учащихся;

-формирование графика прохождения летних практических работ учащимися.

4.3. Непосредственное руководство летними практическими работами осуществляют руководители летней трудовой практики. Они назначаются приказом директора учреждения образования из числа учителей. Руководитель организует труд и быт учащихся, проводит воспитательную работу, несёт персональную ответственность за состояние дел в трудовом коллективе.

4.4. Руководители летней трудовой практики ведут документацию:

-журнал учёта проведения бесед по правилам безопасного поведения;

-журнал учёта посещаемости.

V. Права и обязанности ответственных за организацию и проведение практики

5.1. До начала работ руководитель летней трудовой практики должен провести с учащимися обучение правилам безопасного поведения при выполнении работ.

5.2. Ежедневно фиксировать присутствующих (отсутствующих) учащихся.

5.3. По истечению срока прохождения практики представлять учащихся к вынесению им благодарности за хорошо выполненные работы или для порицания.

5.4. Ответственность за жизнь и безопасность детей во время прохождения практики несет руководитель летней практики, закрепленный приказом директора учреждения образования.

VI. Права и обязанности учащихся при прохождении практики

6.1. При прохождении летней трудовой практики учащиеся обязаны иметь:

-удобную одежду;

-прочную закрытую обувь (кроссовки, ботинки);

-головной убор от солнца (кепка, панама);

-рабочие перчатки;

-бутылку с водой;

-легкий перекус (при необходимости).

6.2. Перед началом работ учащиеся расписываются в журнале учёта проведения бесед по правилам безопасности.

6.3. В соответствии с заказами и с требованиями руководителей летней практики, учащиеся должны аккуратно и в срок выполнять порученную им работу.

6.4. По просьбе законных представителей (по уважительной причине) и разрешения директора учреждения образования учащиеся могут проходить трудовую практику в другие сроки (удобное время для учащегося).

6.5. Учащиеся, не прошедшие летнюю практику без уважительной причины, привлекаются к отработке в течение осеннего или весеннего периода учебного года в рамках шестого школьного дня.

ПРОГРАММА проведения трудовой практики для обучающихся V-VIII классов

ГУО «Средняя школа №139 г.Минска имени А.В.Ладутько»
на летний период 2025/2026 учебного года

1. Общие положения

Программа проведения трудовой практики для учащихся V-VIII классов (далее – программа) разработана на основании п. 64 Положения об учреждении общего среднего образования, утвержденного постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 19.09.2022 № 322, методических рекомендаций по трудовому воспитанию, утвержденных Министром образования Республики Беларусь 28.05.2025, плана работы государственного учреждения образования «Средняя школа №139 г.Минска имени А.В.Ладутько» (далее – учреждение образования) на 2025/2026 учебный год.

Актуальность программы заключается в совершенствовании работы с учащимися по трудовому воспитанию. Программа способствует получению и закреплению умений и навыков общественно-полезного труда. Программа имеет профессиональную и трудовую направленность, ориентирована на развитие личности учащегося, формирование и развитие трудовых навыков и профессиональных компетенций, удовлетворение его индивидуальных потребностей в профессиональном самоопределении, физическом совершенствовании, адаптацию к жизни в обществе, организацию свободного времени.

Цель: создание условий для формирования у учащихся трудовых навыков и профессиональных компетенций; воспитание уважения к труду, развитию трудовой дисциплины.

Задачи:

организовать общественно-полезный труд, производственные экскурсии на промышленные предприятия;

формировать у учащихся трудовые навыки и профессиональные компетенции;

развивать интерес к рабочим профессиям

2. Организация трудовой практики

Проведение трудовой практики осуществляется по завершении учебного года с учащимися V–VIII классов учреждения образования, в которых отсутствуют учебно-опытные участки. Продолжительность трудовой практики: 5 дней по 3 учебных часа в день (всего 15 учебных часов на класс). Программа реализуется с 01.06.2026 по 31.08.2026 согласно графику, утвержденному руководителем учреждения образования.

Ответственность за прохождение трудовой практики в летний период возлагается на классных руководителей V–VIII классов. Обязательным условием обеспечения охраны труда учащихся является их обучение и инструктирование по технике безопасности с соответствующим оформлением в журнале учёта инструктажа, контроль за соблюдением учащимися требований охраны труда.

3. Содержание

Содержание трудовой практики определяется на основе задач трудового воспитания учащихся и с учётом их возраста, пола и состояния здоровья, потребностей учреждения образования.

При проведении трудовой практики учащиеся могут выполнять следующие виды работ: ухаживание за комнатными растениями, влажная уборка учебного помещения, ремонт наглядных и учебных пособий, книг в библиотеке/кабинетах (проклейка, ремонт переплет), уборка и благоустройство территории (озеленение, уход за цветниками и газонами), изготовление изделий из бумаги, дерева, текстильных материалов, ремонт мебели, спортивного и игрового инвентаря обучающихся, иные.

Запрещается привлекать учащихся к работам, запрещенным законодательством Республики Беларусь.

Программа проведения трудовой практики для V-VI классов

Содержание программы

Обучение правилам безопасного поведения учащихся во время проведения трудовой практики.

Уборка территории учреждения образования

Объекты работы. Дорожки, спортплощадка, клумбы, внутренний двор, территория вокруг строений учреждения образования, сквер.

Практические работы. Подметание дорожек с твердым покрытием, сбор мусора, переноска мусора. Уборка спортплощадки и других участков пришкольной территории. Вскапывание приствольного круга лопатой. Сбор мусора в мешки, садовую тачку, вынос/вывоз мусора. Очистка уборочного инвентаря и установка на место хранения.

Озеленение территории учреждения образования

Объекты работы. Клумбы, территория учреждения образования.

Практические работы. Подготовка почвы и места посадки к высадке растений (вскапывание, рыхление). Высадка однолетних и многолетних цветов и кустарников. Прополка и полив клумб.

Уборка газонов

Объекты работы. Газон территории учреждения образования, ограждения, сквер.

Практические работы. Уборка сучьев, покошенной травы, мусора и других посторонних предметов, сгребание граблями, удаление с газонов. Сбор мусора в мешки, садовую тачку, вынос/вывоз мусора.

Уборка и уход за мебелью

Объект работы. Школьная мебель, предметы интерьера учебных кабинетов, библиотеки.

Практические работы. Удаление пыли с мебели, сухая и влажная уборка, чистка парт и стульев, протирка радиаторов, подоконников и других поверхностей. Эстетичная организация хранения предметов в шкафах, стеллажах.

Ремонт наглядных и учебных пособий, книг

Объект работы. Учебники, учебные пособия, художественная литература, атласы.

Практические работы. Удаление надписей карандашом, проклейка и ремонт переплетов.

Ожидаемые результаты освоения программы

В результате освоения программы учащиеся должны: знать основы ухода за комнатными растениями и уличными насаждениями, уметь применять их; уметь обращаться с инвентарём, уборочным материалом, чистить и готовить его к хранению; собирать мусор, листья, другие посторонние предметы и выносить в специально отведённые места; осуществлять ремонт наглядных и учебных пособий, книг.

Программа проведения трудовой практики для VII-VIII классов

Содержание программы

Обучение правилам безопасного поведения учащихся во время проведения трудовой практики.

Уборка территории и газонов учреждения образования

Объекты работы. Дорожки, спортивная площадка, клумбы, внутренний двор, территория вокруг строений, сквер, газон, ограждения.

Практические работы. Подметание дорожек с твердым покрытием, сбор мусора, переноска мусора. Уборка спортивной площадки и других участков пришкольной территории. Вскапывание приствольного круга лопатой. Уборка сучьев, покошенной травы, мусора и других посторонних предметов, сгребание граблями, удаление с газонов. Сбор мусора в мешки, садовую тачку, вынос/вывоз мусора. Прополка и полив клумб, обрезка кустарников. Очистка уборочного инвентаря и установка на место хранения.

Уборка и уход за мебелью

Объект работы. Школьная мебель, предметы интерьера учебных кабинетов, библиотеки.

Практические работы. Удаление пыли с мебели, сухая и влажная уборка, чистка парт и стульев, протирка радиаторов, подоконников и других поверхностей. Эстетичная организация хранения предметов в шкафах, стеллажах.

Ремонт наглядных и учебных пособий, книг

Объект работы. Учебники, учебные пособия, художественная литература, атласы.

Практические работы. Удаление надписей карандашом, проклейка и ремонт переплетов.

Ознакомительные экскурсии на промышленные предприятия

Ожидаемые результаты освоения программы

В результате освоения программы учащиеся должны: знать основы ухода за комнатными растениями и уличными насаждениями, уметь применять их; уметь обращаться с инвентарём, уборочным материалом, чистить и готовить его к хранению; собирать мусор, листья, другие посторонние предметы и выносить в специально отведённые места; осуществлять ремонт наглядных и учебных пособий, книг; ознакомиться с работой предприятий АПК, технологическими процессами, организацией и условиями труда, перспективами их развития, трудовыми традициями, передовиками производства, ветеранами труда; получить представление о содержании производственных профессий

ПРАВИЛА

безопасного поведения учащихся

во время летней трудовой практики

1. I. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ
2. К работе в период летней трудовой практики допускаются учащиеся, не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья и прошедшие ознакомление с Правилами безопасного поведения учащихся во время летней трудовой практики (далее – Правила).
3. Опасными и вредными факторами при работе во время летней трудовой практики являются:

-физические (повышенная температура, влажность, режущие и колющие части инструментов);

-химические (пыль);

-биологические (микроорганизмы, ядовитые насекомые и растения; колючие и режущиеся растения).

3. К проведению работ не допускаются учащиеся без специальной одежды и специальной обуви.
4. Учащиеся обязаны выполнять только ту работу, по которой проинструктирован руководителем летней трудовой практики (далее – руководитель работ). Запрещается самостоятельная смена работы учащимися.
5. Учащиеся обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения.
6. Учащиеся должны знать место нахождения аптечки.
7. Учащимся запрещается без разрешения учителя покидать место проведения трудовой практики.
8. Учащиеся обязаны соблюдать правила поведения, правила личной гигиены, соблюдать порядок выполнения работ, правильно применять инвентарь.
9. В случае травмирования, неисправности орудия труда, приспособлений, инструментов прекратить работу и сообщить об этом руководителю работ.
10. Учащиеся, допустившие невыполнение или нарушение настоящих Правил, привлекаются к ответственности в соответствии с Правилами внутреннего распорядка обучающихся.

II. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТ

1. Надеть одежду и обувь, соответствующую конкретным погодным условиям и не затрудняющую движений. В жаркие солнечные дни надеть светлый головной убор. При работе по прополке надеть перчатки.
2. Подготовить к работе необходимый инвентарь, проверить его исправность.
3. Получить задание у руководителя работ.
4. Обо всех замеченных нарушениях, неисправностях и поломках немедленно доложить руководителю работ.
5. Запрещается, приступать к работе в случае обнаружения неисправностей и поломок инвентаря, инструмента.

III. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ

6. Соблюдать осторожность при работе с использованием инвентаря, переносить его только в вертикальном положении заостренной частью вниз, не передавать его друг другу броском, не класть на землю заостренной частью вверх, не направлять заостренной частью на себя и на своих товарищей.
7. Во время отдыха инвентарь нужно укладывать на грунт рабочей острой поверхностью вниз.
8. Колющие и режущие инструменты (ножи, секаторы) необходимо держать рабочей частью в направлении от себя.
9. Не использовать инвентарь, предназначенный для работы взрослым.
10. При переноске земли, воды и прочее равномерно распределять нагрузку на руки, не превышать предельно допустимую норму переноски тяжестей для учащихся:

для учащихся начальных классов – не более 3 кг;

12-14 лет – девушки - 3,0 кг, юноши - 6,0 кг.

1. Для предотвращения быстрого переутомления необходимо чередовать виды работ, а также после каждых 45 минут работы делать перерыв на 15 минут для активно отдыха.
2. Очистку почвы от посторонних предметов (камней, осколков стекла, кусков металла и пр.) производить только с помощью лопат, граблей и другого инвентаря, нельзя собирать их незащищенными руками.
3. При прополке во избежание порезов рук, работать только в перчатках.
4. При вскапывании участка лопатой необходимо попеременно работать правой и левой ногой (5 минут) во избежание искривления позвоночника.
5. Запрещается какая-либо работа учащихся с ядохимикатами, инсектицидами и гербицидами, способными вызвать аллергические заболевания.
6. Во избежание отравлений не употреблять растения, немытых корнеплодов, овощей, фруктов и ягод.
7. Во время работы не употреблять пищевые продукты.
8. Не пить воду из открытых непроверенных водоемов, нужно употреблять питьевую воду, приносимую с собой в пластиковых бутылках.
9. Учащиеся покидают место работы только по указанию руководителя работ.
10. Учащимся запрещается:

-трогать и пробовать на вкус химические вещества, растения;

-направлять острые концы колющих и режущих предметов на себя и других лиц;

-выполнять любые действия без разрешения руководителя работ;

-использовать оборудование и приспособления не по прямому назначению;

-брать руками минеральные удобрения;

-передавать режущие и колющие инструменты острием вперед;

-переносить тяжести больше норм.

1. Обо всех неполадках в работе оборудования и инструментов необходимо ставить в известность руководителя работ. Запрещается самостоятельное устранение любых неисправностей используемого оборудования и инструментов.

IV. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТ

1. О выполнении задания учащийся докладывает руководителю работ.
2. Очистить и сдать на хранение инвентарь.
3. В случае повреждения инвентаря во время работы, учащийся должен поставить в известность руководителя работ, показав место повреждения.
4. Тщательно вымыть руки с мылом, привести одежду в порядок.

V. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ

1. При обнаружении неисправности в инвентаре немедленно прекратить работу и сообщить об этом руководителю работ, действовать в соответствии с его указаниями.
2. При возникновении чрезвычайной ситуации (появлении посторонних запахов, задымлении, возгорании. появлении признаков теплового и (или) солнечного удара, укусов насекомых и т.д.) немедленно сообщить об этом руководителю работ и действовать в соответствии с его указаниями.
3. При недомогании (головная боль, тошнота, слабость, головокружение и т.п.) прекратить работу, немедленно проинформировать об этом руководителя работ и действовать в соответствии с его указаниями.
4. В случае резкого ухудшения погоды, по указанию руководителя работ, немедленно прекратить работу и вернуться в учебный кабинет.
5. При получении травмы сообщить об этом руководителю работ.
6. При необходимости помочь руководителю работ оказать пострадавшему первую помощь и оказать содействие в его отправке в ближайшее лечебное учреждение.

График организации летней трудовой практики

ГУО «Средняя школа №139 г. Минска имени А.В.Ладутько»

График

прохождения трудовой практики по окончании учебных занятий (в летний период 2026 года)

5-е классы

График

прохождения трудовой практики по окончании учебных занятий (в летний период 2026 года

6-е классы

График

прохождения трудовой практики по окончании учебных занятий (в летний период 2026 года)

7 классы

График

прохождения трудовой практики по окончании учебных занятий (в летний период 2026 года)

8 классы